Més Circ!

La setmana passada va tornar a venir la Bibiana per fer-nos una nova classe de circ. Durant la primera part  vam fer escalfament, després van practicar volterestes, pins i rodes... i vam fer d'altres acrobàcies noves com la croqueta individual i la croqueta col·lectiva: ens fiquem tots apretadets, estirats i un al costat de l'altre i el primer comença a rodar per damunt de la resta fins que acabi l’últim, i així successivament. I després en grups vam fer "la croqueta gegant transportadora de troncs", que consistia en cinc fent la croqueta a la vegada i un estirat horitzontalment al qual transportaven i no tenia que fer rés més que disfrutar.

També vam practicar equilibris en parella com:
-El portor es fica a quatre grapes i l’àgil es fica de peu a la seva esquena (amb un peu cap al cul, i l'altre més cap a les espatlles).
-El portor de peu amb les cames obertes i ajupit amb l'esquena ben recta i l’àgil fica un peu a cada cama del portor (ben amunt cap al costat de la cintura per no fer-li mal).

Cap a la segona part vam continuar amb equilibris amb  parella, però aquest cop tenien que ser més improvisats, per que anaven més cap a l'experimentació i recerques de postures noves.

Finalment vam fer unes divertides i esbojarrades improvisacions en 2 grups de 4 persones(Aram, Andreu, Julia i Brogan; Eloi, Josep, Mariona i Ana) i una parella de 2 (Oriol i Aina).

Les improvitzacions consistían en 2 persones que van a comprar en una tenda i 2 persones que treballen en aquest. En el cas de la parella anaben a comprar tots dos.
La tenda era ben grossa amb moltes prestatgeries, amb productes que estaben cap per baix, alts, grans etc.

• La primera impro: Dues noies que van a comprar sabates.

Está molt adalt!!!

• La segona impro: Parella que va a comprar al supermercat.

        

• La tercera impro: Amics que van a comprar un regal.

 

Uns clients ben estranys i afeminats!!

PAUTES PER A LES ESCENES

1a PART

Escalfem, notem que alguns tenim les espatlles i les cervicals molt tenses. Hi dediquem uns minuts de la classe per estovar-ho. Escalfem l'articulació, especialment l'agilitat amb embarbussaments com:
Teta tonta tota tu t'untes de tinta
Duc pa sec al sac, m'assec on so i el suco amb suc
A ca la Clara és a la cala d'Alacant
I altres jocs de sons com repetir molt ràpid
manala menele minili monolo munulum
Aquest, va costar molt, per què?

Els exercicis de concentració van anar molt i molt bé i de seguida com recuperar l'exercici dels ritmes del dia anterior: Analitzem un dels exercicis i apuntem per a tenir en compte uns quants conceptes.
Plantejament, nus i desenllaç.
Obstacles.
Conflicte.
Jerarquia de poders.
El menor i el major.
Focus, focalitzem.
Personatges.
Contrast.
Forma i contingut.
Crescendo.
Espai (Proxemia).


2a PART

Recuperen les improvisacions del dia 12 de l'11 però com que falten tres companys de tres en fem dues:
A) Brogan, Ana, Laura, Mariona (les veïnes).

Les veïnes "assassines" demanen sal

Veuen per la finesta com a les veïnes maten algú



Anem a tocar el timbre!



B) Júlia, Oriol, Irene, Eloi, Iraida i Josep (els convidats).

Però quin idioma parla aquesta parenta vostra?

Perquè mengen així? No han après a menjar?

Treballen i llavors observem tots junts, pas a pas, com hi apliquem els conceptes anteriors per aclarir la història (les rèpliques essencials), crear espectatives i resolucions: com faig créixer un estat anímic per llavors reaccionar?, com ens situem a l'espai, com cedeixo espai-temps al company que té el poder a l'escena, etc.
Hem fet l'anàlisi i correcció del primer fragment de cada escena que han preparat.

-Què? qui? oh! mmmh... aah!

Sessió d'informàtica

Laura: Bé, com que vam fer aquest post l'altre dia i gairebé no està i ningú el retoca me proposat fer-ho.

Com que no teniem ni idea de fer servir el blog, la Marta ens va ensenyar com publicar un missatge en aquest blog, com deixar comentaris, i també com crear un gmail.

Ara, desprès d'aquesta sessió, jo ja sé fer-lo servir i per això estic comentant però: Sóc la única?
Va gent, publiqueu les vostres opinions i fem que això funcioni !


Però ahir, no només vam fer la sessió d'informàtica, també vam treballar. Pels que no hi eren, Aina i Andreu, faré un petit resum del que vam fer.

Vam proposar frases molt corrents ( com per exemple: Caram, Què?, Saps què? , Merda, ... ) i altres monosíl·labs ( com per exemple: oh, ah, eh?, e, uuu , ... ) i a partir d'aquí havíem de crear quelcom usant només aquestes paraules, com una cançó, un ball o una escena.
Ens vam dividir en tres grups i ens vam posar a treballar. Cal dir que el resultat va ser d’allò més còmic, i encara cal arreglar alguns detalls que hem de treballar d'aquestes improvisacions.
La setmana que ve, recordeu que farem les improvisacions de l'altre dia (la que hi havia d'haver un crim i una cançó) i les d'aquesta setmana, així que ja sabeu.

Bé, crec que això es tot. No ho he fet pas tan malament no?

Marta: Perfecte Laura, i aquí algunes imatges de la classe:

Les cinquanta expressions que vam recollir entre tots.



En recolliu mínim 25 i hi apliqueu els canvis de ritme, tonalitat, intensitat, timbre i quantitat.



Practicant.

I practicant.

Classe d'acrobàcia

Aquest dissabte passat la Bibiana els va donar la classe d'acrobàcia. El dia següent molts tenien agulletes. Tot i així ja estan esperant que arribi la propera amb ella que serà el 17 de desembre. Aquestes dues primeres sessions són les prèvies a la creació d'una coreografia que es farà amb dues sessions més. Llavors hauran de seguir assajant i millorant  fins a final de curs, ens servirà per a completar l'escalfament de les classes habituals.